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Fachlehrperson

Aufgaben

• Unterricht in Chemie (und ggfs Biologie) am K+S Kurzgymnasium (je 10 % Pensum): Vorbereitung, Durchführung und Begleitung von Lernprozessen in 2,5‑Stunden‑Blöcken mit kleinen Lerngruppen (7–12 Lernende).

• Online‑Tutorials für Lernende, die ortsunabhängig lernen (aufgrund von Training oder Wettkämpfen): 30 Minuten fachliche Begleitung pro Block für Lernende, die nicht vor Ort teilnehmen können – hohe Flexibilität im digitalen Unterrichten erforderlich.

• Mitgestaltung innovativer Unterrichtsformate im Rahmen einer Schule im Aufbau, inklusive eigenständiger Entwicklung von Lernsettings und aktiver Beteiligung an der Weiterentwicklung des Kurzgymnasiums.

• Betreuungsaufgaben am Nachmittag (ebenfalls optional zur Pensumerweiterung), z. B. Lernzeiten, Talentfördersequenzen oder individuelle Begleitung.

• Individuelle Lernbegleitung in Kleinklassen, unterstützt durch eine Praktikantin (08:00–10:00 Uhr) für Korrekturen, Administration und Maturavorbereitung.

• Nutzung und Weiterentwicklung von Lehr‑ und Lernmaterialien, basierend auf der strukturierten Materialdatenbank unserer Partnerschule und den Lehrmitteln für die Schweizerische Maturitätsprüfung.

• Mitarbeit in einem kleinen, agilen Team, das sich im Aufbau befindet und viel Raum für pädagogische Initiative und kreative Mitgestaltung bietet.

Anforderungen

• Du hast Verständnis für die Lebensrealität von Jugendlichen, die Leistungssport, professionelles Musizieren oder künstlerische Disziplinen auf hohem Niveau ausüben, da du bereits selbst auf professioneller Ebene ein Talent ausübst/ausgeübt hast.

• Du bringst eine fundierte Qualifikation in Chemie (und Biologie) mit. Falls du bisher wenig Erfahrung auf gymnasialem Niveau hast, bist du bereit, dich gezielt in die Anforderungen der Schweizerischen Maturitätsprüfung einzuarbeiten.

• Du fühlst dich im digitalen Unterrichten wohl und bist offen für hybride Lernformen, in denen sich Lernenden, die sich in Trainings oder Wettkämpfen ausserhalb des Campus befinden, online zuschalten können.

• Du arbeitest gerne in Kleinklassen und kannst Lernprozesse so gestalten, dass individuelle Bedürfnisse berücksichtigt werden. Dabei behältst du den Überblick, setzt Prioritäten und passt deinen Unterricht flexibel an.

• Du hast Freude daran, eine Schule im Aufbau mitzugestalten – sei es durch neue Unterrichtsformate, durch das Weiterentwickeln von Abläufen oder durch konstruktives Mitdenken.

• Du bist offen für Blended Learning, arbeitest zuverlässig und strukturiert. Die Zusammenarbeit mit einer Praktikantin zur Entlastung gelingt dir unkompliziert und sinnvoll.

• Du schätzt die Arbeit in einem kleinen, agilen Team, in dem Kommunikation und gegenseitige Abstimmung wichtig sind – und in dem jede Person einen sichtbaren Beitrag zur Entwicklung des Kurzgymnasiums leistet.

Wir bieten

Wir arbeiten in modernen, hellen Räumen im Kubus‑Gebäude des WIN4‑Areals, wo viel Platz für zeitgemässe Unterrichtsideen und ruhige Lernatmosphäre vorhanden ist. Der Raum “als dritter Pädagoge” wird hierbei im Alltag gelebt. Unser kleines Team pflegt eine offene, zugewandte Zusammenarbeit und freut sich über Menschen, die Ideen einbringen und unsere Schule aktiv mitgestalten möchten.

Dank unserer Gründungsphase hast du echte Gestaltungsmöglichkeiten, kurze Entscheidungswege und ein Umfeld, das neue Formate und mutige pädagogische Ansätze unterstützt. Für Pausen, Austausch auf Augenhöhe und kurze Absprachen stehen gemütliche Bereiche bereit – und natürlich eine verlässliche Kaffeemaschine.

Für deinen Unterricht kannst du auf eine strukturierte Materialdatenbank sowie flexible Lehrmittel zurückgreifen und wirst morgens durch eine Praktikantin entlastet, die dich bei Organisation und Korrekturen unterstützt. Kurz gesagt: ein Arbeitsplatz mit guter Atmosphäre, moderner Infrastruktur und viel Raum, um gemeinsam etwas aufzubauen.

Für das Fach ist ein Pensum von 10 % vorgesehen.

Perspektivisch ist ausserdem eine deutliche Erhöhung des Pensums am Gymnasium vorgesehen:

• Verdoppelung der Schülerzahl im zweiten Jahr.

• Sobald Lernende Teilprüfung 1 absolvieren (nach ca. 1-3 Jahren), werden sie sich auf die zweite Teilprüfung vorbereiten, was Ergänzungen in der Fächerlandschaft mit sich bringt.